I. Aranda-Salas, M. E. Salas-Vinent, y M. Infante-Villafañe, «La co-construcción de saberes laborales en la transición hacia la adultez del adolescente con discapacidad intelectual leve», MyS, vol. 18, n.º 4, pp. 1280–1292, ago. 2021, Accedido: nov. 03, 2026. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5414