Coquilo António, N. (2023) “The assessment and testing in the classroom context concerning to the reading skills through the teachers perspective: La evaluación y prueba en el contexto del aula concerniente a la habilidad lectora a través de la perspectiva del profesor”, Maestro y Sociedad, 20(3), p. 771–776. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6116 (Acessado: 20 maio 2024).