Méndez Pérez, L. M. . (2023) «Estrategia Didáctica para el aprendizaje del funcionamiento de la ciencia, desde el Curso Propedéutico Introducción a la Física: Didactic Strategy for learning how science works, from the Introduction to Physics Propedeutic Course», Maestro y Sociedad, 20(1), pp. 177–182. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5904 (Accedido: 5 mayo 2024).