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Callohuanca-Mamani, W. (2021) «Importancia de la lectura crítico-reflexiva para promover el pensamiento crítico en estudiantes de educación básica: Array», Maestro y Sociedad, 18(1), pp. 326–334. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5341 (Accedido: 25 julio 2024).