Laffita-Cuza, M. y Rodríguez-Carbonell, V. (2017) «Las competencias comunicativas matemáticas y el uso de los softwares educativos en las clases de Matemática», Maestro y Sociedad, 14(2), pp. 249–262. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/2207 (Accedido: 6 mayo 2024).