Colás-Téllez, O. y Ortiz-de la Guardia, L. (2016) «La construcción de textos escritos basada en el enfoque cognitivo – comunicativo y sociocultural en la escuela primaria», Maestro y Sociedad, 11(1), pp. 69–76. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1650 (Accedido: 30 abril 2024).