Álvarez-Castillo, Y. L., Bravo-Rodríguez, Ángel y Infante-Villafañe, M. (2016) «Metodología para la habilidad profesional pedagógica de análisis integral de la diversidad textual en la formación inicial del maestro primario», Maestro y Sociedad, 12(2), pp. 125–132. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1527 (Accedido: 28 mayo 2024).