Pérez-Ariza, K. (2016) «Procedimientos para favorecer la elaboración de inferencias en la comprensión de problemas aritméticos», Maestro y Sociedad, 12(1), pp. 26–32. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1441 (Accedido: 5 mayo 2024).