Velez Mendoza , E. G. y Macias Sera, R. (2026) «Canciones pop y el desarrollo de la fluidez oral en inglés en estudiantes de secundaria», Maestro y Sociedad, 23(2), pp. 1379–1389. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7619 (Accedido: 27 abril 2026).