Cruz Tapia, J. D., Chavez Cheme, T. E. y Hodelín Amable, N. (2026) «Estrategias neurodidácticas para la atención de la disgrafia a estudiantes de quinto grado de educación básica », Maestro y Sociedad, 23(1), pp. 1168–1177. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7571 (Accedido: 19 abril 2026).