Diaz Panezo, L. A. (2026) «Sistema de actividades virtuales en la plataforma khan Academy para contribuir a la comprensión lectora en octavo año», Maestro y Sociedad, 22(4), pp. 4193–4204. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7549 (Accedido: 29 marzo 2026).