Zambrano Salazar, J. A. y García Hevia, S. (2026) «Metodologías activas para la inclusión de estudiantes extranjeros en el Bachillerato Técnico: análisis desde el Aprendizaje Basado en Proyecto», Maestro y Sociedad, 23(1), pp. 518–525. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7447 (Accedido: 23 febrero 2026).