Espinales Astudillo, R. V., Laurencio Rodríguez, K. y Chiquito Chilan, R. R. (2026) «El aula invertida: Una estrategia para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Emprendimiento», Maestro y Sociedad, 22(4), pp. 4146–4159. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7407 (Accedido: 4 marzo 2026).