Zambrano Ascencio, A. L. (2026) «Influencia de la motivación intrínseca en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)», Maestro y Sociedad, 22(4), pp. 4046–4059. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7347 (Accedido: 21 febrero 2026).