Quevedo Renda, L. E. (2025) «El papel de la inteligencia artificial en la formación continua de docentes. Un desafío de la educación básica contemporánea», Maestro y Sociedad, 22(3), pp. 2607–2620. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7178 (Accedido: 5 diciembre 2025).