Tejada-Peña, G. J. (2025) «Potenciando el aprendizaje universitario: estrategias de metacognición y autorregulación para el éxito académico», Maestro y Sociedad, 22(2), pp. 1383–1394. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6953 (Accedido: 8 diciembre 2025).