Madueño Serrano, M. L., Padilla Borboa, C. V. y Martínez Reyes, C. Y. (2024) «Práctica profesional: experiencia hacia la identidad del docente monitor de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la escuela regular», Maestro y Sociedad, 21(4), pp. 1936–1946. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6597 (Accedido: 18 diciembre 2024).