Cárdenas Yánez, R. A. y Gavilanes López, W. L. (2024) «La realidad aumentada como estrategia de enseñanza de motores de combustión interna en un contexto universitario», Maestro y Sociedad, 21(2), pp. 704–714. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6437 (Accedido: 24 noviembre 2024).