de la Rosa-Marrero , M. . (2022) «Relaciones léxico-semánticas como vía para el trabajo con el vocabulario en el nivel educativo Secundaria Básica: Lexical-semantic relationships as a way to work with the vocabulary in the Secondary Basic educational level », Maestro y Sociedad, 19(4), pp. 1702–1715. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5729 (Accedido: 24 noviembre 2024).