Posso-Martínez, R. R., Montoya-Rivera, J. y Cuadréns-Villalón, A. M. (2018) «La formación del pensamiento científico de los estudiantes: una visión interdisciplinaria lógico-epistémica-pedagógica», Maestro y Sociedad, 15(3), pp. 500–512. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4077 (Accedido: 24 noviembre 2024).