Salas-Vinent, M. E., Aranda-Salas, I. y Aranda-Rodríguez, N. (2017) «La praxis profesional pedagógica de los docentes de la educación técnica y profesional y la contextualización de la ciencia, innovación tecnológica y medio ambiente», Maestro y Sociedad, 14(3), pp. 434–446. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/2775 (Accedido: 21 noviembre 2024).