Castañeda-de Liendo, A. R., Montoya-Rivera, J. y Ledo-Royo, C. T. (2017) «La formación docente inicial. Su incidencia musical en niños en condiciones de refugio», Maestro y Sociedad, 14(2), pp. 290–299. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/2213 (Accedido: 24 noviembre 2024).