Ortiz-Isaac, M. I. (2016) «El protagonismo estudiantil: Una necesidad para la inclusión social de los escolares con Retraso Mental Leve», Maestro y Sociedad, 12(1), pp. 39–45. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1443 (Accedido: 22 noviembre 2024).