Marín-Arias, O. y Jaime-Infante, Y. (2016) «Aproximación a las relaciones esenciales que fundamentan la metodología de integración entre las asignaturas Matemática e Iniciación Musical en las Escuelas Vocacionales de Arte», Maestro y Sociedad, 13(2), pp. 305–318. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1188 (Accedido: 21 noviembre 2024).