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Roque-Ramos, Glenda, y Osmany Justis-Katt. 2020. «Diálogo, autogestión Y sistematización De Aprendizajes: Una Propuesta a La Clase De Historia Desde El Estudio Del Pensamiento Martiano: Array». Maestro Y Sociedad, octubre, 77-90. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5264.