Espinales Astudillo, Ruperto Valentín, Kenia Laurencio Rodríguez, y Rosa Roxana Chiquito Chilan. 2026. «El aula invertida: Una estrategia para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Emprendimiento». Maestro y Sociedad 22 (4): 4146-59. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7407.