Cárdenas Yánez, Rodrigo Andrés, y Wilma Lorena Gavilanes López. 2024. «La realidad aumentada como estrategia de enseñanza de motores de combustión interna en un contexto universitario». Maestro y Sociedad 21 (2): 704-14. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6437.