CUSME PÁRRAGA, María Isabel; MEZA MENDOZA, Jorge Luis; MEZA CARRANZA, Nataly María; VÉLEZ BALDERRAMO, Diana Stefania. De la metodología tradicional al aprendizaje activo: aplicación del aula invertida en la enseñanza de matemáticas. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 3646–3653, 2025. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7288. Acesso em: 16 feb. 2026.