ULLOA-ESPINOZA, Cecilia Mariana; TENORIO-OBREGÓN, Alfredo Nicolás; VERA-MERA, Miryan Verónica. La formación docente desde el Conocimiento Tecno-Pedagógico y la Investigación Acción: Teacher training from Techno-Pedagogical Knowledge and Action Research. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 1236–1253, 2022. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5670. Acesso em: 25 abr. 2024.