CASTAÑEDA-DE LIENDO, Ana Rita; MONTOYA-RIVERA, Jorge; LEDO-ROYO, Celia Teresa. La formación docente inicial. Su incidencia musical en niños en condiciones de refugio. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 290–299, 2017. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/2213. Acesso em: 3 may. 2024.