IBARRA-CABRERA, Raúl. La formulación de problemas docentes como habilidad profesional del profesor de ciencias para la dirección del proceso de aprendizaje. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 4, n. 2, 2016. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1831. Acesso em: 30 abr. 2024.