FAJARDO-SAFONT, María Victoria Fajardo Safont. El método del testimonio pedagógico para el desarrollo de la incondicionalidad desde el enfoque creativo vivencial. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 47–53, 2016. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1647. Acesso em: 19 may. 2024.