RODRÍGUEZ-RODRÍGUEZ, Cristina. El diálogo didáctico mediado una necesidad para el proceso de enseñanza-aprendizaje contemporáneo de la lectura en el nivel primario. Maestro y Sociedad, [S. l.], p. 65–78, 2016. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1643. Acesso em: 26 abr. 2024.