ESPINALES ASTUDILLO, Ruperto Valentín; LAURENCIO RODRÍGUEZ, Kenia; CHIQUITO CHILAN, Rosa Roxana. El aula invertida: Una estrategia para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Emprendimiento. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 4146–4159, 2026. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7407. Acesso em: 4 mar. 2026.