ZAMBRANO ASCENCIO, Alisson Lizbeth; VALDEZ ARTEAGA, Wendy Nicolle; ZAMBRANO GALLARDO, Genny Elizabeth; MENDOZA MOREIRA, Francisco Samuel. Influencia de la motivación intrínseca en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 4046–4059, 2026. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7347. Acesso em: 21 feb. 2026.