GÓMEZ MALDONADO, Irene; GÓMEZ MALDONADO, Nancy. Prácticas pedagógicas para el fomento del aprendizaje significativo: análisis del rol activo del estudiante en estudios sociales de la educación general básica. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 3597–3611, 2025. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7279. Acesso em: 4 mar. 2026.