CÁRDENAS YÁNEZ, Rodrigo Andrés; GAVILANES LÓPEZ, Wilma Lorena. La realidad aumentada como estrategia de enseñanza de motores de combustión interna en un contexto universitario. Maestro y Sociedad, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 704–714, 2024. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6437. Acesso em: 24 nov. 2024.