ROQUE-RAMOS, Glenda; JUSTIS-KATT, Osmany. Diálogo, autogestión y sistematización de aprendizajes: una propuesta a la clase de historia desde el estudio del pensamiento martiano: Array. Maestro y Sociedad, [S. l.], p. 77–90, 2020. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5264. Acesso em: 26 dic. 2024.