OLVERA CARRASCO, E. M.; VILLACÍS ZAMBRANO, L. M. Impacto de la técnica aula invertida en el aprendizaje activo de los estudiantes de Básica Media: Impact of the flipped classroom technique on active learning of middle school students. Maestro y Sociedad, v. 20, n. 2, p. 327–334, 21 may2023.