Ramírez Rondan, N. R. . (2023). Comprensión lectora y pensamiento crítico en estudiantes de un colegio secundaria de Huaraz, Perú: Reading comprehension and critical thinking in high school students in Huaraz, Peru. Maestro Y Sociedad, 20(1), 183–189. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5905