González-González, Y. . (2022). Competencia comunicativa en la formación del maestro de primaria para una educación inclusiva: Communicative competence in the training of the primary teacher for an inclusive education. Maestro Y Sociedad, 19(4), 1664–1680. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5723