Bone-Obando, C. C. ., & Espinal-Santana, N. . (2022). Estrategias didácticas para el docente a partir del currículo de educación inicial: Didactic strategies for the teacher from the initial education curriculum. Maestro Y Sociedad, 19(3), 1130–1141. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5661