Méndez-Rodríguez, D., Basto-Rizo, M. Ángel, & Vázquez-Hernández, U. (2017). El diagnóstico exploratorio contextualizado: herramienta pedagógica con una mirada hacia el interior del maestro. Maestro Y Sociedad, 14(3), 481–490. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/2782