Zúñiga-Delgado, M., & Martínez-Isaac, R. (2016). La modelación, orientación y evaluación de la tarea de aprendizaje en el entorno virtual. Una alternativa didáctica para el curso presencial intensivo. Maestro Y Sociedad, 13(4), 670-684. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1614