Rodríguez-Rodríguez, C. (2016). Tratamiento de la literatura infantil cubana en el segundo ciclo de la escuela primaria desde la perspectiva las nuevas tecnologías. Maestro Y Sociedad, 13(2), 227-240. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1161