García Sanclemente, S. G., Orellana Márquez, L. V., García Chávez, L., Orellana Márquez, V. N., & Sánchez Jaramillo, E. A. (2026). Inteligencia artificial generativa y autorregulación del aprendizaje en la educación superior ecuatoriana: hacia una metacognición aumentada. Maestro Y Sociedad, 23(3), 2886–2902. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7874