Carrión Menéndez, A. M., Frómeta Díaz, O., & Jaime Ojea, R. A. (2025). Superación del maestro primario para la atención personalizada a educandos con dificultades en el aprendizaje. Maestro Y Sociedad, 22(3), 2774–2780. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7192