López Pincay, T. L., Hinojosa Santillán, M. E., & Hodelín Amable, N. (2025). Estrategia didáctica para la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en tercer año de educación básica. Maestro Y Sociedad, 22(2), 1719–1725. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7019