Vásquez Castillo, A. de los Ángeles. (2025). Perspectiva docente sobre el pensamiento abstracto y el TDAH en la Educación Básica ecuatoriana. Maestro Y Sociedad, 22(2), 1192–1202. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6917