Ibarra Palacios, M. J., & Guevara Fernández, G. E. (2024). Estrategia metodológica para la educación inclusiva de niños con Trastorno del Espectro Autista en Educación Inicial. Maestro Y Sociedad, 21(4), 2329–2341. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6664